Mei
We verwelkomen juf Ciel. Ze bereidt ons voor op 'Het Grote Voetgangers Examen' van juni.
De inspectie komt naar De Nova Kids.
Daarna gooien we de armen en benen los, slingeren we over de dansvloer en oefenen we voor het schoolfeest dat doorgaat op 3 juni.
De inspectie komt naar De Nova Kids.
Daarna gooien we de armen en benen los, slingeren we over de dansvloer en oefenen we voor het schoolfeest dat doorgaat op 3 juni.
aapril
Hihi, 1 april is de dag van de mopjes en fopjes.
Maart
We namen de bus tot in hartje Leuven en bezochten Museum M. Mmmmmm.... Waarom zou dat toch zijn?
Sneeuwwitje mag niet van de giftige appel eten. We waarschuwen haar met een pictogram!
Auteurs: Zuzana en Vesna.
Auteurs: Zuzana en Vesna.
We keken naar enkele toneelstukken met schoentjes. Kinderen kijken namelijk anders naar de wereld dan volwassenen.
Auteurs: Vic en James.
Auteurs: Vic en James.
Het online spel 'Red de Emoji' toont gevaarlijke situaties met chemische producten.
Om de emoji te redden, moet je gepaste pictogrammen erbij slepen.
Auteurs: Ida en Justina.
Om de emoji te redden, moet je gepaste pictogrammen erbij slepen.
Auteurs: Ida en Justina.
Om de pictogrammen van giftige producten in te oefenen, speelden we een memoriespel.
Bij het omdraaien van een duo, vertelden we aan de tegenstander de betekenis ervan.
Auteurs: Noa en Lamarana.
Bij het omdraaien van een duo, vertelden we aan de tegenstander de betekenis ervan.
Auteurs: Noa en Lamarana.
Het was leuk om een spel met pictogrammen en symbolen te spelen.
Auteurs: Riley en Hassan.
Auteurs: Riley en Hassan.
We maakten 'kijk uit' posters met een vorm van een gevaarlijk product, plakten een pictogram en schreven een belangrijke tip.
Een pictogram is een symbool dat je kan waarschuwen voor gevaren.
Auteur: Noa.
Een pictogram is een symbool dat je kan waarschuwen voor gevaren.
Auteur: Noa.
Er zijn veel verkeersborden wanneer je naar buiten gaat. Ook deze pictogrammen proberen ongelukken te voorkomen.
Auteur: Noël.
Auteur: Noël.
Het afwasmiddel verspreidt zich in de melk omdat het de vetten probeert op te lossen. De kleuren tonen de beweging van het detergent.
Auteurs: Maher en Ahmed.
Auteurs: Maher en Ahmed.
Week van het geld: van rund tot munt! We gingen ruilen, betalen en gepast teruggeven.
Februari
Wij houden van België, de tien provincies en de hoofdplaatsen. We ontdekten verschillende waterlopen en streken. De koning rap van de pop-koning leerde ons wat Frans en gaf ons inzicht in de stamboom van onze koning.
januari
Op een foto van ons schoolgebouw, tekenden we gevelversieringen met verschillende soorten lijnen.
Auteur: Noa.
Auteur: Noa.
We speelden GPS via Google Streetview en vertelden de kortste of veiligste weg van school naar huis tegen elkaar.
Auteurs: Noël en Noa.
Auteurs: Noël en Noa.
We tekenden op de kaart van Kessel-Lo een route. De Ozobot, een kleine robot, kan op die zwarte lijnen rijden.
Je kan ook kleurcodes gebruiken. De combinatie groen, zwart en rood betekent: naar links afslaan.
Auteur: Justyna.
Je kan ook kleurcodes gebruiken. De combinatie groen, zwart en rood betekent: naar links afslaan.
Auteur: Justyna.
Bij straatslag beschrijf je een route aan je overbuur.
Je overbuur volgt dan de weg op een kaart van Kessel-Lo. Als je klaar bent, kijk je na of de eindbestemming correct is.
Auteur: Noa.
Je overbuur volgt dan de weg op een kaart van Kessel-Lo. Als je klaar bent, kijk je na of de eindbestemming correct is.
Auteur: Noa.
We keken op ons schooldomein naar twee verschillende straatkunsten.
We maakten foto's van verschillende soorten lijnen: gebogen, pluizig, golvend, arceringen, ruw, recht, dik, dun en de horizon.
Graffiti is vluchtig omdat het verboden is. Straatkunst is op vraag van de eigenaar en dus niet verboden.
Auteurs: Ida en Zuzana.
We maakten foto's van verschillende soorten lijnen: gebogen, pluizig, golvend, arceringen, ruw, recht, dik, dun en de horizon.
Graffiti is vluchtig omdat het verboden is. Straatkunst is op vraag van de eigenaar en dus niet verboden.
Auteurs: Ida en Zuzana.
We kregen een tekening van het vroegere gemeentehuis, gelegen in het Heuvelhof park. Met verschillende soorten lijnen versierden we het oud gemeentehuis. Nu kan je naar het Provinciehuis of het Stadhuis te Leuven gaan om te trouwen.
Auteurs: Justyna en Emmanuel.
Auteurs: Justyna en Emmanuel.
Het kompas wijst het Noorden aan. We legden een wisbordje en een kompas in het midden van de klas. Zo vonden we de hoofd- en tussenwindrichtingen en konden we ons oriënteren op het schooldomein.
Auteurs: Riley en Hassan.
Auteurs: Riley en Hassan.
We zochten de verschillende voorzieningen van Kessel-Lo op en plaatsten pionnetjes (Schepenen) op de gemeentekaart.
Auteurs: Noa en Noël.
Auteurs: Noa en Noël.
DeCember
Bewegingsparcour met beperkingen.
Postkaarten maken en rondbrengen.
Postkaarten maken en rondbrengen.
De sint en Hubertas op bezoek.
november
Smaakt het?
De tafel is gedekt en het nieuw project is goed ingezet. Op ons bord ligt gezonde voeding en in de bekers massa's water! Dat is ineens ook een belangrijk kinderrechten. De suikertjes zijn geteld en de wortel staat klaar... Niet alleen voor 'Slecht-Weer-Vandaag' maar voor Werelddiabetesdag en de voedingspiano. Je leest het goed! Een piano met voedsel. Genoeg gespeeld met ons eten. Nu komt de vraag: wat doen jullie met de verpakkingen? Juist! Recylceren.
De tafel is gedekt en het nieuw project is goed ingezet. Op ons bord ligt gezonde voeding en in de bekers massa's water! Dat is ineens ook een belangrijk kinderrechten. De suikertjes zijn geteld en de wortel staat klaar... Niet alleen voor 'Slecht-Weer-Vandaag' maar voor Werelddiabetesdag en de voedingspiano. Je leest het goed! Een piano met voedsel. Genoeg gespeeld met ons eten. Nu komt de vraag: wat doen jullie met de verpakkingen? Juist! Recylceren.
Alles met de bal.
oktober
GI-GA-GROEN
We leerden het 'Gi-ga-groen' liedje zingen, we dansten en speelden het ritme met Boomwhackers.
Auteur: Noa.
Auteur: Noa.
We luisteren naar radio Zwam FM en losten verschillende vraagjes op om de dieren beter te leren kennen.
Auteur: Noa.
Auteur: Noa.
In het Heuvelhof park deden we een zoektocht naar allemaal diertjes aan de hand van een bingo.
We namen bladeren mee naar de klas. Vervolgens legden we de bladeren in uitgerolde klei en haalden we ze er weer uit.
De schijfjes lieten we bakken.
In de beweeghoek lag een mat en kussens om dierenyoga uit te proberen.
Auteur: Ida.
We namen bladeren mee naar de klas. Vervolgens legden we de bladeren in uitgerolde klei en haalden we ze er weer uit.
De schijfjes lieten we bakken.
In de beweeghoek lag een mat en kussens om dierenyoga uit te proberen.
Auteur: Ida.
HI-HA-HALLOWEEN
September
Uitstap Stadsarchief: Middeleeuws schrijven.
Lapjesdraak
In de Middeleeuwen was stof heel duur. Alleen rijke mensen droegen kledij met veel stof en prachtige motieven en patronen: de Houppelandes en de Tootschoenen.
Auteurs: Ahmed en Dylan.
In de Middeleeuwen was stof heel duur. Alleen rijke mensen droegen kledij met veel stof en prachtige motieven en patronen: de Houppelandes en de Tootschoenen.
Auteurs: Ahmed en Dylan.
Kastelen
De eerste kastelen werden gemaakt van hout, dat noemt een mottekasteel. Hout ging snel branden, dus werden de kastelen van steen gemaakt. Deze kastelen hadden heel dikke muren. De enige opening in de muur is de ophaalbrug. Een kasteel had ook vaak ondergrondse gangen. De muren waren heel hoog, zodat niemand er op kon klimmen en de koning veilig was.
Wij bouwden zelf een kasteel met magnetisch constructiemateriaal.
In de buurt van Leuven is er het kasteel van Horst.
Auteurs: Justina en Vic.
De eerste kastelen werden gemaakt van hout, dat noemt een mottekasteel. Hout ging snel branden, dus werden de kastelen van steen gemaakt. Deze kastelen hadden heel dikke muren. De enige opening in de muur is de ophaalbrug. Een kasteel had ook vaak ondergrondse gangen. De muren waren heel hoog, zodat niemand er op kon klimmen en de koning veilig was.
Wij bouwden zelf een kasteel met magnetisch constructiemateriaal.
In de buurt van Leuven is er het kasteel van Horst.
Auteurs: Justina en Vic.
De belegering: de katapult
Vroeger in de Middeleeuwen gebruikten ze een katapult om anderen kastelen aan te vallen en daarna te veroveren. Om zo eentje te maken hadden ze veel hout nodig. Er waren verschillende soorten katapulten.
Wij maakten ook een katapult van houten lepels, messen en rekkers en willen graag uitleggen hoe dat moet.
Auteurs: Ida en Maher.
Vroeger in de Middeleeuwen gebruikten ze een katapult om anderen kastelen aan te vallen en daarna te veroveren. Om zo eentje te maken hadden ze veel hout nodig. Er waren verschillende soorten katapulten.
Wij maakten ook een katapult van houten lepels, messen en rekkers en willen graag uitleggen hoe dat moet.
- Je moet 8 messen op een stapel leggen en dan 2 rekkers om de houten messen binden.
- Nadien moet je een lepel en nog een mes aan elkaar binden en de lepel tussen het onderste en het voorlaatste mes steken.
- Ten slotte moet je 4 rekkers er omheen binden en op het staartje van de lepel duwen.
Auteurs: Ida en Maher.
Heraldiek
Een wapenschild is een soort embleem of logo dat is verbonden aan een familie of een andere groep mensen. Het schild of bord waarop het wapen is geschilderd noem je ook wel een blazoen. Ridders hadden op hun wapenschild ook een identiteit zo dat andere ridders wisten met wie ze vochten. Ze droegen een harnas en helm met een klein spleetje waar ze niet goed konden door zien daarom dat ze een harnas hadden.
We maakten ook zelf een wapenschild met onze eigen identiteit en onderzochten dat we in meerdere groepjes pasten met een kennismakingsbingo.
Auteurs: Noa en Fien.
Een wapenschild is een soort embleem of logo dat is verbonden aan een familie of een andere groep mensen. Het schild of bord waarop het wapen is geschilderd noem je ook wel een blazoen. Ridders hadden op hun wapenschild ook een identiteit zo dat andere ridders wisten met wie ze vochten. Ze droegen een harnas en helm met een klein spleetje waar ze niet goed konden door zien daarom dat ze een harnas hadden.
We maakten ook zelf een wapenschild met onze eigen identiteit en onderzochten dat we in meerdere groepjes pasten met een kennismakingsbingo.
Auteurs: Noa en Fien.
Rekenmotivatie: na iedere grote som een kleurcode op het middeleeuws glasraam aanbrengen.
Aangenaam, wij zijn… BINGO!
|
Hallo,
Ik ben juf Elke van het vierde leerjaar. Zijn jullie klaar op mijn Novanauten te worden? Lieve groetjes, Juf Elke |
|
